2013 / 8 / 12 - 2013 / 8 / 16 心得 及下周預定進度

2013 / 8 / 12 - 2013 / 8 / 16  心得

• 與同儕練習施測PROTS時，可完成大致流程，但語氣較不肯定且遺漏部分指導語，熟悉度和自信仍不足!
• 實際施測病人時，較能流暢、肯定地說明並給予協助，但對主動邀請病人參與仍較不自在，多由治療師間接提供病人。
• 施測 vs. 衛教：至OO醫院收案後，發現因衛教資訊不足，醫病關係仍處在不對等的狀況，間接影響施測的結果。  (例：許多病人剛開始說「這邊老師很好!」，施測後發現許多衛教資訊未獲得，也表示不知道要問這些。在施測結束後，對治療經驗的感受產生改變，這樣我的施測也算是衛教的一種嗎? 哈哈!
• 閱讀文獻時較難快速掌握重點，較耗時、低效率。

2013 / 8 / 19 - 2013 / 8 / 23  預定進度

• 8/20 (二) 至OO醫院最後一次收案!
• 觀察各研究生在做什麼，以及遇到什麼瓶頸? 並思考自己想學什麼!
• 閱讀文獻：

1. 'We're just sick people, nothing else': ... factors contributing to elderly stroke patients' satisfaction with rehabilitation 
2. Occupational therapy predischarge home visits for patients with a stroke (HOVIS): results of a feasibility randomized controlled trial.
3. Long-term health-related quality of life of stroke survivors and their spousal caregivers.